DEFINICIÓN DE MEVIsur

DEFINICIÓN

MEVIsur es el Modelo educativo que las Hijas de la Caridad de la Provincia España-Sur desean implantar en todos sus centros educativos. Contextualiza y concretiza el PEVI y quiere responder a las actuales necesidades de los alumnos, las familias y la sociedad.

El Modelo:

  • Se centra en la persona del alumno.
  • Se fundamenta en el carisma vicenciano. "Saber más para servir mejor” supone una disposición de ánimo ante la vida, ante las personas y ante la trascendencia.
  • Escucha y atiende  las necesidades de sus familias.
  • Acompaña el desarrollo de las personas responsables de la acción educativa.
  • Toma conciencia de los avances educativos consolidados y asume el papel de la neuropedagogía, la cooperación y el crecimiento de las personas como claves de desarrollo escolar.
  • Tiene presentes los retos formativos más inmediatos que afectan al futuro  de los colegios.

DESARROLLO

Parte de una definición viva del perfil del educador vicenciano y del perfil de egreso del alumnado y despliega una serie de planes y acciones con relación a los fines, a las personas y a los recursos.

oRESPECTO A LOS FINES INSTITUCIONALES:

§Documento referente: PEVI.

§Documento transversal clave: PLAN EVANGELIZACIÓN

§Documentos de Gestión: PLAN ESTRATÉGICO PROVINCIAL y CRITERIOS PROVINCIALES PARA EL SECTOR DE ENSEÑANAZA.

oRESPECTO A LAS PERSONAS:

§Desarrolla un proceso de selección acorde al  perfil de educador vicenciano.

§Acompaña el crecimiento personal y profesional de sus docentes mediante el portfolio del educador vicenciano y la atención a la formación inicial, continua y al liderazgo.

§Genera unas acciones formativas sistemáticas, actualizadas, motivadoras, acordes  a los ejes que Plan de Formación propone.

§Presta especial atención a la Función directiva y a la buena gestión de las relaciones.

§Cuenta con el papel primordial de los padres y el entorno familiar en el desarrollo del niño y el adolescente y afirma una relación colaborativa con el entorno.

§Ayuda a la familia a desempeñar su función y ejercer su responsabilidad en las mejores condiciones posibles.

§Ofrece a la sociedad una propuesta diferente de vida.

oRESPECTO A LOS RECURSOS:

§Atiende a las corrientes pedagógicas, orientaciones didácticas y avances científicos del momento.

§Responde a una programación centrada en el alumno que tiene como horizonte el perfil competencial del mismo.

§Selecciona recursos y metodologías didácticas de eficacia contrastada que respondan a corrientes pedagógicas acordes con los fines del modelo.

§Se basa en la colaboración permanente de las personas, en la evaluación de la acción educativa y en la generación de nuevas respuestas de forma permanente.

§Desarrolla Planes de calidad y excelencia.

Last modified: Tuesday, 7 June 2016, 1:44 PM